El titular del Ministerio de Educación y Cultura (MEC), José Carlos Mahía, sostuvo que la “herramienta más adecuada” para enfrentar el problema del uso de celulares en clase por parte de los alumnos es que la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) “regule su uso”.

“ANEP juega un rol en esto. Creo que es un tema de debate universal muy importante que nos está golpeando fuerte, que afecta a los aprendizajes [...] Ahora, lo que tenés que definir es cuál es la mejor herramienta. Entiendo que la más adecuada pasa por que la ANEP regule el uso”, esgrimió el jerarca en rueda de prensa, consignada por el periodista Leonardo Sarro.

Así, enfatizó que “el camino debería ser la regulación” y no la prohibición; esto último “podría ir más a lo que es” Educación Inicial y Primaria, opinó, ya que “el rango de edad es el que es y se puede aplicar mejor”. “De 12 años en adelante, la regulación pedagógica (esto es, que el docente, hasta determinado punto, diga ‘este dispositivo sirve en función de los contenidos que estoy trabajando’) es el camino que personalmente entiendo que hoy hay que transitar”, manifestó Mahía.

A su vez, consultado respecto a qué ocurre con los colegios privados, el ministro de Educación aseguró que ya hay “experiencias concretas” de centros educativos, tanto públicos como privados, en los que se reguló el uso de dispositivos electrónicos. De tal forma, el secretario de Estado señaló que se debe “tener mucho cuidado” al momento de generalizar.

“No es la misma realidad de los estudiantes que concurren al Santa Elena o a un liceo de Paysandú o de Las Piedras”, ejemplificó el titular del MEC. “Entonces, cuando vos ponés algo que es general, como una ley, podés perder la libertad didáctica o pedagógica que te da atender las distintas realidades según los territorios, los niveles socioeconómicos y culturales de los estudiantes”, sintetizó.