"Los Whatsapp y los SMS, la comunicación a través de las redes digitales, permiten determinadas licencias que se contravienen, a veces, con los principios de la gramática o incluso de la ortografía, pero eso siempre ha existido", dijo Villanueva en alusión a la llegada del telegrama, que se escribía sin artículos con infinitivos, y en los que se prescindía de muchos nexos.

"El telegrama buscaba la rapidez y la inmediatez y, sin embargo, eso no destruyó para nada la coherencia del idioma y algo parecido está ocurriendo ahora con estos nuevos cauces de comunicación y debemos tener la suficiente serenidad como para pensar que esto no va a destrozar el idioma", indicó Villanueva en una entrevista concedida a Efe.

La educación obligatoria y universal tiene entre sus principales objetivos que el ciudadano aprenda sus idiomas maternos y eso garantizará que los jóvenes que se permiten esas licencias en los mensajes digitales sepan luego escribir correctamente en otros formatos tradicionales, reflexionó.

Villanueva indicó que la principal preocupación de la Academia es el cumplimiento de los fines para los que se creó hace 303 años, que es contribuir con los grandes códigos de la lengua a un mejor uso del idioma español y a su dignidad frente a la presión de otros idiomas, al principio por parte del francés y ahora del inglés.

Fuente. EFE