Con el objetivo de reducir la brecha entre el bachillerato y la educación terciaria, UTU y la Universidad de la República (Udelar) lanzaron este lunes el programa MateM, una iniciativa educativa centrada en el fortalecimiento de la enseñanza de matemática y que otorgará créditos universitarios a estudiantes de tercer año de bachillerato técnico que participen del curso.
La presentación contó con la participación de Virginia Verderese, directora general de UTU, el subdirector Wilson Netto, el presidente de ANEP, Pablo Caggiani, y representantes de la Udelar. La propuesta, que comenzó como proyecto piloto en 2024, se implementará este semestre en cuatro centros educativos de UTU, con miras a extenderse a todo el país en 2026.
Una alianza estratégica para el acceso
Durante el acto, Verderese destacó que el propósito es acompañar la transición entre ciclos y facilitar la continuidad educativa. “No queremos que los estudiantes sientan ese escalón tan abrupto al pasar a la formación terciaria”, señaló.
Caggiani, por su parte, subrayó la coordinación interinstitucional como clave para garantizar trayectorias fluidas: “Es un día para celebrar. Dos instituciones se pusieron de acuerdo y eso se traduce en oportunidades reales para los estudiantes”. También expresó su deseo de que la experiencia pueda extenderse a Secundaria, el Consejo de Formación en Educación y UTEC.
¿En qué consiste MateM?
El programa está liderado por la inspección de matemática de UTU, en colaboración con docentes de las facultades de Ingeniería, Ciencias Económicas y Agronomía. Se estructura en cinco módulos de formación matemática, impartidos de forma virtual a través de la plataforma ProEVA de la Udelar.
Además de los contenidos disciplinares, la virtualidad busca familiarizar a los estudiantes con entornos y herramientas propios de la universidad, facilitando su adaptación futura.
La inspectora Ana Maldonado explicó que el año pasado ya se había realizado una experiencia piloto en el Instituto Tecnológico Superior Arias Balparda, y que este semestre se amplía el alcance a nuevos centros. El curso será monitoreado para evaluar su impacto y ajustarlo antes del despliegue nacional previsto para el próximo año.
Créditos universitarios: el puente real
Una de las novedades más significativas es que la Facultad de Agronomía ya aprobó el reconocimiento de los créditos de MateM como optativos válidos para el ingreso. Así lo confirmó Virginia Gravina, representante de esa unidad académica, quien destacó además el valor transversal del pensamiento abstracto que la matemática aporta a múltiples disciplinas.