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La Dirección General de Educación Secundaria de la Administración Nacional de Educación Pública (DGES-ANEP) publicó la malla curricular 2026.
A través de un comunicado, dicho organismo se refirió a una “revisión” de la currícula, “enmarcada en [una] hoja de ruta” trazada por el Consejo Directivo Central de la ANEP “para abordar el trabajo de la transformación curricular integral”.
De este proceso formaron parte las asambleas técnico-docentes, la sala de directores e inspectores de institutos y liceos, entre otros actores. “Además, se recibieron insumos de las asociaciones de profesores y de los sindicatos de la educación (a través de la bipartita)”, indica el texto difundido a través de la página web.
En tal sentido, la revisión apunta a la “anualización” de ciertas asignaturas, la reincorporación de otras y la ampliación de las optativas, entre otros cambios.
A modo de ejemplo, la DGES estableció que las materias Ciencias Físico-Químicas, Comunicación Visual y Educación Musical pasen a ser anuales y dejen de ser optativas durante el trayecto de Educación Básica Integrada (es decir, 7º, 8º y 9º grado de EBI). En tanto, Astronomía volverá a dictarse en 1º de Educación Media Secundaria (EMS) y Geografía retornará para 9º de EBI y 2º de EMS en la orientación Ciencia, Tecnología y Ciencias de la Vida.
Educación Ciudadana se agregará a partir de 8º, según consta en la malla curricular del próximo año.
A su vez, también se prevé una diversificación en las orientaciones, con la incorporación de Ciencias de la Vida en 2º de EMS.
Finalmente, se amplían las optativas en el Espacio Opcional de Autonomía Curricular. Al respecto, en 1º de EMS se añaden Ciencias Computacionales y Tecnologías Digitales, Economía para Jóvenes, Educación Musical, Danza y Lenguaje Audiovisual y Participación Juvenil. En 2º y 3º de EMS, en tanto, se agregan Cooperativismo, Educación Sexual Integral y Taller de Expresión Escrita-Creativa.
Se puede acceder a la malla curricular de Secundaria completa y año por año a través de este enlace.
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