Contenido creado por María Noel Dominguez
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Docentes uruguayas representaron al país en cumbre educativa iberoamericana en Madrid

Participaron en CONECTA 2025, un foro internacional sobre inclusión y brecha digital en la educación.

14.10.2025 13:06

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2025-10-14T13:06:00-03:00
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Las docentes uruguayas Laura Lucía Damian Raver (Canelones) y Flabia Antúnez Araujo (Rivera) fueron seleccionadas como embajadoras del programa Escuela Plus y representaron a Uruguay en la cumbre iberoamericana CONECTA 2025, celebrada en Madrid. El evento reunió a educadores de ocho países para compartir experiencias y propuestas orientadas a una educación más inclusiva, innovadora y conectada con los desafíos del siglo XXI.

Organizada por la Fundación Norma y Leo Werthein (FNLW), la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y la Universidad Pedagógica Nacional de Argentina (UNIPE), la cumbre tuvo como lema central “Innovación educativa para una escuela más diversa e inclusiva”. En ese marco, las docentes uruguayas aportaron su experiencia en educación rural y el uso pedagógico de contenidos audiovisuales como herramientas de transformación educativa.

Inclusión, innovación y ruralidad

Ambas docentes se desempeñan como directoras coordinadoras de escuelas rurales en sus respectivos departamentos y forman parte del Programa Embajadores Escuela Plus, que distingue a docentes de América Latina comprometidos con la transformación educativa. Escuela Plus, plataforma de entretenimiento educativo impulsada por la FNLW, alcanza a casi 10.000 escuelas rurales en América Latina, combinando contenidos audiovisuales con materiales pedagógicos y formación docente gratuita.

Durante el evento, representantes de Uruguay, Argentina, Brasil, Colombia, Chile, Ecuador, Perú y España abordaron ejes temáticos como la inclusión digital, la innovación educativa en contextos rurales y la creación de redes colaborativas de conocimiento. CONECTA se perfila como un espacio consolidado para repensar la educación desde un enfoque humanista, creativo y transformador.

Una agenda orientada a la experiencia

La programación de la cumbre combinó instancias formativas y recorridos inspiradores. Entre ellos, destacaron la visita al Colegio Trilema, referente en pedagogías innovadoras; el paso por El Aula del Futuro del Ministerio de Educación español; y una jornada de trabajo en la UNED, centrada en los desafíos de la educación digital.

Las docentes también participaron en una experiencia educativa en el Museo del Prado, donde exploraron la relación entre arte, tecnología y pedagogía; y en una visita al futuro Museo del Holocausto de la Fundación Hispano Judía, que propició reflexiones en torno a la