Un estudio del Pew Research Center puso en evidencia una desconexión significativa entre cómo los adolescentes y sus padres perciben el impacto de las redes sociales en la salud mental juvenil. Mientras que el 44 % de los padres estadounidenses apunta a estas plataformas como el principal factor perjudicial, solo un 22 % de los adolescentes coincide con esta visión.
Más aún, el 48 % de los jóvenes entre 13 y 17 años cree que las redes afectan negativamente a otros adolescentes, pero apenas un 14 % reconoce esa influencia en sí mismo. Por el contrario, el 28 % asegura que su experiencia personal en redes sociales ha sido positiva.
Estos datos llegan en un contexto global donde crecen las alarmas por el aumento de adicción digital en menores.
Contradicciones en la experiencia digital
El informe detalla también que los adolescentes reconocen consecuencias específicas de su uso de redes: el 45 % señala un impacto negativo en su descanso y el 40 % en su productividad. Sin embargo, también destacan beneficios como el fortalecimiento de relaciones de amistad (30 %) y un impulso a su creatividad (63 %).
No obstante, otros aspectos generan inquietud: el 31 % admite sentirse presionado a publicar contenido que obtenga aprobación social, y el mismo porcentaje reporta sentirse excluido en entornos digitales.
Una herramienta ambigua para la salud mental
A pesar de los riesgos, las redes sociales también son vistas como fuente de apoyo: un 34 % de los adolescentes las utiliza para buscar información sobre salud mental, y el 63 % considera que son un canal relevante para obtenerla.
Este doble filo de la experiencia digital plantea desafíos urgentes para padres, educadores y autoridades. La percepción de invulnerabilidad que tienen los adolescentes —al minimizar el impacto en ellos mismos— podría dificultar intervenciones efectivas para prevenir trastornos asociados al uso excesivo o nocivo de estas plataformas.
Implicancias para América Latina
En América Latina, donde el acceso a internet móvil se ha expandido vertiginosamente en la última década, el fenómeno no es ajeno. Estudios regionales revelan patrones similares: alto consumo, percepción positiva de las redes, pero escasa conciencia sobre los efectos adversos. Esto subraya la necesidad de políticas públicas orientadas a la alfabetización digital crítica, especialmente entre menores de edad.
Con información de Europa Press
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