Niños del interior vieron el mar por primera vez: el detrás de un documental uruguayo

Ver el mar es un documental que nació como un trabajo final de grado de la Licenciatura en Comunicación de la Udelar, del perfil audiovisual. Cuatro estudiantes, Victoria de Souza como directora y productora, Enrique Barbero como director de fotografía, Mariana Castro en sonido y cámara, y Luis Ramírez en montaje y sonido, formaron un grupo en marzo de 2024 y empezaron a buscar temas que los atravesaran personalmente, algo más que un proyecto para recibirse.

Mariana había ido al Colegio Santa Elena, que organiza cada año la actividad Ver el Mar, llevando niños del interior a conocer la costa. Al conocer la historia, el grupo lo vio claro: “Teníamos gente del interior, atravesados por temas de educación, algunos con padres docentes”, contó Luis. Desde ese primer día hasta hoy, casi un año y medio después, el proyecto los sigue acompañando.

El título del documental, Ver el mar, tiene una capa más allá de lo literal. “No tiene que ser el mar literal, sino que puede ser el mar de cualquier otro sueño que tengamos”, explicaron. Para los niños protagonistas, el sueño era conocer el océano por primera vez. Pero para cualquiera que mire el corto, el mar puede representar otro horizonte.

“Hace alusión a la búsqueda de los sueños, a conocer lo nuevo y lo que solo vive en nuestra imaginación, poder volverlo realidad”, agregó.

El proceso, desde el proyecto hasta el rodaje

El trabajo comenzó en marzo de 2025 con la escritura del proyecto, que incluía sinopsis, storyline, escaleta y motivación. Debían presentarlo en el seminario de tesis para aprobar la materia.  

Llegaron a la Escuela 74 El Paraíso, de Tacuarembó. Empezaron con encuentros virtuales para generar un vínculo. “Todo el tiempo tratamos de explicarles qué íbamos a hacer, pero también queríamos ser pares, no objetos raros que llegan a la escuela”, dijo Victoria. En esas reuniones por Zoom, los niños preguntaban sobre sus comidas favoritas, sus gustos. “Veían que éramos lo mismo. Uno decía milanesa con papas fritas, y al otro también le gustaba, y se ponían felices”, contó.

En setiembre arrancaron los rodajes en Tacuarembó, con seis jornadas en la escuela. En octubre filmaron los preparativos para el viaje y, finalmente, el día en la playa. Desde octubre hasta marzo de 2025 fue montaje, edición y posproducción de color e imagen.

“Ver el documental es verse a uno mismo. Es reflexionar sobre tu propia vida, tu propio país, tu entorno. Es mirar para el costado y ver las realidades que hay”, reflexionaron, y con esta invitan a la gente a ver el documental.

Lucía y la reacción que los atravesó

La maestra de sexto año les recomendó a Lucía como protagonista. De los siete niños del grupo, tres no habían visto el mar. Los niños con los que trabajaron se llaman Mateo, Lucía y Mariana. La maestra les dijo que para ella la mejor opción era Lucía. “Confiamos plenamente, y el día de ‘ver el mar’ nos dimos cuenta de que fue lo mejor que pudimos hacer”, contó Mariana.

“Lucía era la niña más expresiva, dulce, tierna y alegre. Tenía toda la capacidad de asombro que perdemos cuando crecemos”, describió. Mariana estaba filmando el primer plano de Lucía, arrodillada en la arena junto a Luis. “Cuando Lu se destapa los ojos y se pone a llorar, yo me puse a llorar. Miré a Luis y estaba llorando”.

La reacción de Lucía fue la más impactante, pero todos los niños tuvieron momentos emotivos. Otra de las niñas no veía nada sin sus lentes. “Queda tratando de mirar al mar así, después la maestra le pasa sus lentes, ella se sorprende por lo que ve y les comenta con asombro lo lindo que era ver el mar por primera vez.

Después de Ver el mar, el equipo les hizo entrevistas a los niños. Una de las respuestas más impactantes fue la de Lucía: el mar la atravesó al punto de hacerla reflexionar profundamente.

El corto termina con una escena en la que Lucía recuerda a su padre. No es solo el mar físico, es todo lo que el mar simboliza. “Hay un cuento de Galeano que habla de un niño que conoce el mar y al final le pide a su padre que le ayude a ver el mar. Ese mirar no es solo ver con los ojos, es atravesar, que te atraviese. Tiene una carga emocional mucho más que solamente estar ahí”, explicó Victoria.

En una conversación que tuvieron con Lucía, luego de la realización del documental, les comentó que le gustaría dedicarse al mundo audiovisual.

Visibilizar las distancias

El documental también busca poner en evidencia las desigualdades del país. “Nos tocó que gente nos preguntara si era real que hay niños que no conocen el mar”, contó Victoria. “El país es chiquito y costero, pero aún hay gente que no lo conoce. Está atravesado por temas económicos más que otra cosa. Es un país en el que nos podemos mover en seis horas a cualquier punto, pero por temas económicos no todos tenemos las mismas oportunidades”, comentó.

Luis fue más tajante: “El país te obliga a quedarte en Montevideo. Si querés estudiar tenés que venir. Si querés ir al médico, tenés que venir. Si tenés que hacer un trámite importante, tenés que venir. En un país tan centralizado, la intención sería tratar de empezar a desarmar esa centralización”, dijo.

Mariana señaló que la distancia no es solo geográfica, según ella en Montevideo también hay niños que no conocen el mar. “No es tanto la distancia geográfica, es más la distancia simbólica, económica, sociopolítica, cultural”, agregó.

El equipo reflexionó sobre el costo que implica estudiar en Montevideo. Luis recordó que cuando ellos tenían 16 años ya no vivían en sus casas. “Veíamos a nuestros padres solamente los fines de semana”, agregó.

Victoria, de la mano de lo que dijo Luis, comentó que están forzados a vivir en la capital, y señaló que tampoco al recibirse podrían volver a su pueblo por falta de oportunidades. “¿Qué hago en el pueblo si vuelvo? No tengo una oportunidad de trabajar ni en mi área ni en ningún lado”, comentó.

A la pregunta de qué esperaban que vea la gente del documental, se enfocaron en la producción y contenido uruguayo. “Que la gente vea que hay cine, hay producción, se pueden hacer cosas. Hay historias que contar. El documental es una manera de mostrar parte de nuestra cultura”, comentó Luis.

Victoria pidió mirar hacia el otro, poder observar las distintas realidades y ser conscientes de las distancias de nuestro país. “Visibilizarlo a través de un cortometraje uruguayo que surgió desde estudiantes”, agregó.

Mientras tanto, Mariana insistió en lo simbólico. “El mar funciona como algo simbólico que se puede resignificar para la persona que lo esté viendo. Puede ser un sueño para uno, un sueño para otro. Está bueno luchar por los sueños de cada uno”, concluyó.